Programvare/ressurser for læringsarbeid" basert på pedagogiske hovedretninger/paradigmer

Oppgave om Koschmann kategoriar og Hutchings kube

Hutchings kube

Eksempel på nettsteder som basert på pedagogiske hovedretninger innenfor Hutchings kube.

Lykkehjulet: Langs z og y-aksen. Elevene er aktive.

Google Docs: I høyre hjørnet. Elvene har kontroll og skaper produktet.

Xtranormal.com: Oppe til høyre, fordi eleven er aktiv og skaper kunnskapen selv.

              Bilde 1

Koschmann kategorier

 1. Computer-Assisted Instruction (CAI,):

I utgangspunktet bygget på behavioristisk læringsteori.

Eksempel på nettsteder som er basert på denne pedagogiske hovedretningen innenfor disse kategoriene.

 Lykkehjulet

http://web2.gyldendal.no/multi/multi%206/content.asp?file=tasks/wheelOfProbability2&guData=2_1

Jeg mener det ligger i denne kategoriene fordi den bygger på belønning for riktige svar, og videre at man stagnerer /ikke kan gå videre dersom eleven svarer galt.

2. Intelligent Tutoring System (ITS)

 Bygget på Informasjons behandling/prosess som en teori om læring (Information processing theory): Raffinering av CAI, inspirert av kunstig intelligens.

3.Logo-as-Latin: Bygget på kognitiv konstruktivistisk læringsteori.

 Eksempel på nettsteder som er basert på denne pedagogiske hovedretningen innenfor disse kategoriene.

http://www.xtranormal.com/
Siden legger vekt på en sosial diskusjon, eks rangere og like.
Dialog tenking.

4. Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL): Bygget på sosialt orientert

Læringsteori

 Eksempel på nettsteder som er basert på denne pedagogiske hovedretningen innenfor disse kategoriene.

www.googledocs.no

Dette mener jeg ligger i kategori fire fordi den legger stor vekt på samarbeid mellom flere, og at elevene sammen skaper resultatet.

Kilder:

Samling 2 DKL102 v11, lagt i Pdf, Høgskulen i Volda 2011