Jeg har tidligere gått salg og service på videregående, og dermed fått grundig innføring i bruken av regneark.(Da i form av Microsoft office excell) Siden jeg er student på fjerde året har jeg hatt relativt lite erfaring med bruk av regneark i skolen.
I den ene praksisperioden brukte elevene regneark til å lage svar skjema og resultat av spørreskjema. Dette gjorde at de fikk oversiktlige data og kunne vise til prosentandel i tabeller. Dette ble gjort i norsk. Et annet eksempel er fra sentralgitt tentamen i matematikk i 10 klasse. Der skulle elevene levere ulike dokumenter fra regneark. Elevene mestret arbeid med regneark på en god måte. Så det var tydelig at læreren i denne klassen hadde gode datakunnskaper, og dermed kunne lære elevene om didaktisk bruk av regneark.
En annen årsak til at vi ikke har benyttet oss av regneark tror jeg at vi ikke har følt at vi har hatt tilstrekkelig kunnskap til å hjelpe elevene. Jeg tror mange lærere ikke bruker digitale verktøy fordi de føler at elevene kan mer enn de selv.
Jeg har laget en liste over mulig forslag der regneark kan benyttes som digitale hjelpemiddel i undervisningen.
Matematikk - Til å å føre statistikk, lage tabeller og utrekninger
Norsk - Lage spørreundersøkelser
Gymnastikk- Lage treningsprogram der elevene kan føre opp data og antall repetisjoner.
Naturfag- Regneark kan brukes til utregninger, i forbindelse med elevforsøk
Samfunnsfag- Til å liste opp innbyggere i ulike byer, for å så finne landets innbyggere.
Engelsk- Lage systematiske oppsett av engelske gloser
-Stine-
Fine og konkrete eksempler du kommer med på hvordan man kan bruke regneark i skolen, gode ideer! :) Og absolutt gjennomførbare, noe som er veldig viktig!
SvarSlett//Stine S.