Sesam-generasjon beskrives som den første generasjonen som vokste opp med "Sesam stasjon" før skolealderen. Denne generasjonen er den første som i tenårene har full tilgang på tv, Internett og mobiltelefoner. I tillegg har barna tilgang på et kommersielt tilbud. Helt siden 2000 tallet har data og mobil blitt integrert i vår hverdag. Nå kan vi knapt tenke oss hvordan det var å leve uten og langt mindre hvordan vi skulle ha gjort det.
Flere undersøkelser viser at barn og unges mediebruk er økende. Både når det gjelder sosiale medier og informasjonsøking. Som en del av utviklingen er det nå nedfelt i Kunnskapsløftet at elevene skal ha kompetanse på dette feltet. Både når det gjelder digitale ferdigheter, men også digitale verktøy.
Barn og unge bruker er aktive mediebrukere. Dette gjelder både til skolearbeid og fritid. Mulighetene blant mediene er nesten ubegrenset. Dette vil naturlig nok føre til noen utfordringer.
I det siste har det vært stort fokus på nettmobbing. Der det har kommer frem av undersøkelser at mange elever føler seg mobbet gjennom sosiale medier, på skolen og i fritiden. Sesam-generasjonen har skapt en mediekultur som preget barnas hverdag. Eks ved at mye kommunikasjon foregår over Internett. Da gjerne i sosiale medier som Nettby og Facebook. Det har nærmest skapt en avhengighetsforhold for barn i skolealder. På samme tid det ses i en sammenheng med at sesam-generasjonen mestrer fremmede språk lettere, for eksempel engelsk. Elevene møtet engelsktekst allerede fra de er små barn. Både igjennom tv-spill og Internett.
Kilde
Tønnessen, Elise Seip
Generasjon.com - Mediekultur blant barn og unge.
Universitetsforlaget 2007
